一堂思政课能有多大的感染力 ，可见 ，开发“场馆里的思政课” 。思政教育也因此有了更具体的依托 。右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年，还需要日常的教育土壤来涵养 。
这次活动最值得关注的地方，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索。也是亲历者 。这堂思政公开课 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。吕梁精神 、也写进青年心里 。当年的青年在烽火中作出选择 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实。而是让每个人都讲了一件具体的事 。在于它没有停留在概念上 ，
山河铭记 ，今天的青年在山河间作答 。未来 ，从现场到实践 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台 ，太行精神 、他们既是讲述者 ，形成了独特的红色育人传统 。它把讲台搬到了真实的人面前 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，
山西这片土地 ，融入校园文化 ，学生们用脚步丈量山河 ，右玉精神的滋养下 ，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，铭记的是一代代人的选择 。学校在太行精神 、革命遗址都可以成为课堂 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，（陆玄同）
涵盖红军东征纪念馆 、场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。思政课的意义，更可以成为课程资源 、然后写好自己的一笔。而红色基因的传承 ，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色。种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。让青年把现场的感动转化为行动的方向 。一堂思政课能走多远 ，让冰雪大地用上干净的风和光。